“呦呦鹿鸣，食野之芩，我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心...”
“嗯，背得好，一字不差，满分！”
“真的吗！”
“真，和珍珠一样真！”
宇文温合上书，示意女儿宇文桂英走近，然后拿出一个木匣，交到女儿手中：“呐，这是满分的奖品。”
宇文桂英行礼后接过木匣，将其打开，现是一支漂亮的步摇，上缀红宝石及粉色珍珠。
她喜欢得不得了，行礼谢道：“谢谢阿耶！”
“嗯，这是小英该得的。”
宇文温笑眯眯的看着女儿，想要拍拍女儿肩膀以示鼓励，不过还是没动手。
宇文桂英快十二岁，接近这个时代女子婚姻年龄的下限，也就是说接近成年，所以作为父亲，宇文温和女儿相处时要有分寸，父女亲情，要“止乎礼”。
不是他想太多，是为了做好表率，要让儿女们知道什么是“礼”，尤其是女孩，身为公主，万一像李唐的公主那么“豪放”，那他这做阿耶的脸可就丢尽了。
宇文温让女儿们读书写字学算术，不是为了培养才女，因为才女必然多愁善感活不长，他是为了让女儿们有见识，知书达理，嫁人后懂得孝敬舅姑（公婆），不能仗着公主身份作威作福，甚至于养面。
宇文桂英是张丽华为宇文温生的女儿，样貌随母亲，如今出落得亭亭玉立，有沉鱼落雁之貌，说话声音软软的，很好听，宇文温看着女儿，忽然心生唏嘘：
哎哟，不知谁家臭小子会把我女儿娶走唉....
张丽华在一旁，见着功课考校完毕，示意女儿告退，然后命宫女将今日报纸还有各类文件拿上来，以便宇文温翻阅。
宇文温没看，呆呆坐着，良久，长叹一声：“唉，小英要给哪家的郎君做新娘呢？”
张丽华闻言一愣，随后笑道：“二郎不是说过，得过一年再作考虑么？”
“唉，就怕异国番邦哪日遣使求亲，这不是怕夜长梦多么？”
张丽华坐在一旁，为宇文温斟茶：“二郎若不许，谁敢贸然遣使求亲？”
“嗯，说的也是。”
宇文温揉了揉太阳穴，开始看报纸，报纸内新闻标题一如既往的“震惊”：
“会试中选的豫州学子，竟然在返乡半路遇到这种事！”
“冀州乡试三五事，这件事不得不知！”
“震惊，荆州考试场地下，竟然现了这个东西！”
“归乡考生，于客栈外现不明包裹，打开一看，毫不犹豫报官！”
各种引人注目的标题，让宇文温一眼扫过去只觉心惊肉跳，要不是他知道报社“震惊部”的编辑是什么德行，还真就着了道。
明德年科举的第一次乡试，不久前圆满结束，没有闹出什么“科举弊案”，也没有生大规模群体事件，这让宇文温松了口气。
一切都在有条不紊的进行，不需要他操心，而此次乡试，各总管府的考试结果已经汇总上报，宇文温最关心的一个数字，也已统计出来。
此次乡试，新科举人之中，出身名门望族（士族）的考生，占比为百分五十五左右。
也就是说，榜上有名的总人数上，士族子弟占简单优势。
考虑到参考总人数之中，士族子弟人数明显居于劣势，这个数字，更加彰显了士族子弟在学问上的优势。
再进一步推演，会试中选的人当中，士族子弟所占比例可能还会扩大，到了殿试，搞不好明德年科举第一个状元，是士族子弟。
对此，宇文温不觉得意外，他费尽心机准备了十几年，举办的第一次科举，按说要有个寒族出身的状元，如此才是个好彩头。
但宇文温愿意面对现实，知道士族多年来积累的知识差距，不是寒族靠着十来年的突击学习就能消除的。
单靠科举来瓦解世家门阀政治，那是痴心妄想。
后世许多人一提起科举，就认为是科举断了世家门阀的根，其实这是误会，因为仅就考试而言，世家子弟（士族子弟）根本就不怕。
在这个时代，关于儒家典籍的学问和知识，总体来说是被士族垄断的，其中尤以一流士族（世家、门阀）为甚，五姓七望的子弟，有渊源家学，考明经科和史传科，考出好成绩的把握很大。
所以，即便宇文温花了将近二十年，弄出了《考试大纲》、《教学大纲》，推行“应试教育”，以削弱士族的知识优势，缩短寒族子弟和士族子弟的实力差距。
但这种差距，不是靠十来年的学习就能真正缩短的。
对此，宇文温有心理准备，他没指望第一次科举考试，就出现寒族考生力压士族考生的局面。
他不打算暗中运作，让明德年第一次殿试的状元是寒族子弟，一切就看考生们自己拼搏出什么结果。
朝廷办的科举，既然强调公平、公正，那就不会有歧视性的规定，不会特意压制某些群体的考生，既然是考试选拔，那考生就必须凭真才实学较个高下。
明经、史传、明算这三科的相关教材、书籍和习题集都是公开售，谁都可以购买、学习，对于士族、寒族都是如此。
想要挖世家门阀政治的根，光靠科举当然不行，但有了个公平、公正的考试选拔制度，受益最多的，实际上是寒族学子。
比起让人（寒族）绝望的九品中正制，科举要公平得多，只要科举能够顺利推行，就会有越来越多的寒族学子投入这个“战场”。
公平的入仕途径，让士族和寒族子弟站在同一起跑线上，想当官，就要好好读书，考个好成绩，争取榜上有名。
自古国人不患贫、患不均，朝廷定下一个公平的选拔制度，再当不上官，不能怪自己投错胎，只能怪自己读书读不过别人。
这就是宇文温举办科举的目的，要让中小地主们（寒族）看到希望，开通一个稳定且相对通畅的上升渠道，让大家倾向于按照规则在体制内升官财，而不是想着当土皇帝，等时局不稳就造反。
他要尽可能吸引更多的寒族人才进入体制内，从政治上对抗世家门阀，所以只能靠科举。
为了体现公平，宇文温吸取了“历史教训”，唐代科举，学子要参加考试，其参考资格需要官员推荐，而且试卷不糊名，这些影响公平性的做法，不会出现在这个时代的科举上。
当然，他知道科举制度并不是没有弊病，“历史”上科举一个严重的弊病，那就是为了优待读书人，考取功名的学子（譬如举人），享有免税、免役的特权。
这样做的后果，就是有大规模投献的现象生，许多人带着田产投到举人名下，由此产生的土地兼并、税收流失问题，随着时间流逝会越来越严重。
问题出在哪里？
不是免租，而是免役（徭役）。
对于平民百姓来说，缴田租和各种税最多只算是被扒皮，服徭役的话一不留神可是要死人的。
不怀好意的贪官污吏，借着服徭役为手段，可以将一个富足之家活生生弄垮。
所以，既要优待考取功名的人，又要防止大量投献造成土地兼并、税收流失的情况生，宇文温觉得必须对症下药，那就是免劳役仅限于举人本身。
免租庸的田亩数有限制，还有期限，让投献的好处不那么明显。
既然没太多好处，那么投献的情况就不会大量生。
制度设计是这样，效果如何有待观察，对于国家来说，毫无疑问科举制比九品中正制要先进，靠考试当官，总比靠投胎当官要好得多、公平得多。
凡事有利有弊，科举制也有弊病，科举自隋唐诞生的，到了明清，其弊病越来越明显，譬如：
靠考试当官明显比靠立军功当官安全，长此以往，容易导致整个国家重文轻武，良家子选择读书参加科举做官，投笔从戎的现象渐渐绝迹。
最后演变成文贵武贱，好铁不打钉，好男不当兵，士兵沦为“赤佬”。
科举会让读书这一行为变味，变成为当官而读书，又因为考试内容偏重文科、内容逐渐僵化，长此以往，会影响自然科学的展，禁锢读书人的思想。
开科取士，定期考试，慢慢就会因为取士过多导致“供大于求”，累积下来就会出现大量冗官，加重财政负担。
这些弊病，不能怪科举本身，只能怪科举主办者（统治者）操作不当，如果不想办法在制度初创前就打好“补丁”，尽可能消除隐患，日后，科举就只会走上老路。
虽然这个过程可能要数百年，但宇文温觉得既然自己选择了做事，那就得把事做好，否则还不如不做。
如果本着“只管生前逍遥快活，哪管死后洪水滔天”的心态当皇帝，他何苦这么劳心劳力的折腾，三年一考，还不如三年一选美。
选得后宫佳丽上百人，每天只管坐着羊车在后宫随机“播种”，可劲的生儿子，玩尽天下美人，岂不快哉？