友睦小学开学，威廉执教五年级（2）班，除了新转学而来的裴曦月外学生还是那一批。
周六晚上，杜明贤端了盘糖炒栗子分给威廉，顺便问道：“新学期怎么样啊？”
正准备去冰箱拿啤酒的威廉扭过头“什么怎么样？”
“你。”
“你在主动关心我？”威廉一副“没安好心吧”的表情：“是姓石的想问女儿怎么样吧？”
“真不是，咱俩加起来正好80岁了，平日里你来我往的讽刺挖苦可以少一些，多互相关心一下吧。”
威廉愣了一会儿，笑出声来：“哈哈，这是睡一晚就老了么，变得好无聊啊！”
“随你怎么说。不过既然提到了小椿，她怎么样？”
“没什么变化，还是傻丫头一个。”
“裴曦月呢？刚转来肯定很多不适应吧？”
“刚第一周就交了不少朋友；开学摸底考试拿了全班第一；体育课跑步成绩比男生还好；纪律品行在老师们之间也颇受好评。”
“好吧，多少是意料之中…这事你别告诉石大哥啊！”
“我和姓石的就是老师和家长的关系，干嘛要把别的孩子的事情告诉他？”
“这倒也是。”
威廉徒手捏碎一个栗子：“我知道有些家长有拿自己孩子跟别人孩子比较的习惯，但这种事情没什么意义。”
“我明白你的意思，但向裴曦月这种榜样模范多学习一下也没什么不好吧？要是我五年级的时候同学里有她那样的，我妈肯定叫我向她……”
“学习之后呢？你就不开厨神斋，不当小老板啦？”
“也当，但是…”
“唉…”威廉重重地叹了一口气：“还是之前的小老板好玩，你脖子上有没有按钮可以退回上一个阶段的？”
“当然没有了！你是想说我多了‘爹味’吧？”
“Father-ish。”
“人到了一定年龄就会经历成长，我总不可能现在还觉得只要吃到大白兔奶糖和麦丽素巧克力就觉得满足吧？”
“你等着，我给你看个东西。”
威廉说罢，先去仔细洗了手，回房间取出了一叠纸片并督促着杜明贤也去洗手后擦干才递到他手里，后者见如此郑重其事觉得一定是什么重要的东西，小心翼翼的拿起最上面的一张上面，发现是用歪歪扭扭的字体写着「我想要当公主，穿最漂亮的裙子，住最大的城堡，每天都和朋友们一起开茶会。」
“这是啥？”
“开学班会课的小活动——在纸上写自己的愿望；本来校长是要求写给自己的，我有些好奇便收了上来。”
“人家校长的本意大概是作为新学期的督促吧，你收上来算怎么回事啊！？”杜明贤觉得好笑。
“想看看这个年纪的孩子们在想什么？毕竟我像他们这么大的时候除了吃饱之外没别的想法，难免会好奇。”
“行吧。那这个女生的愿望看起来很天真，没什么问题吧？”
“你怎么知道是女生？”
“肯定是女生！”
“好吧，确实是个女生。”
“怎么听语气好像你知道这是哪个孩子写的，明明没有名字啊？”
“全班的作业都是我判的，笔迹认不出来？这孩子家境不太好，所以会做这种公主梦。”
“你什么意思？是觉得她太天真，还是觉得到了某天会变成‘我要买最贵的衣服，住最大的房子，收高昂的彩礼嫁给豪门然后整天无所事事’？”
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“就是孩子的一个梦想而已，不必添油加醋吧？对了，想看看姓石的她女儿的吗？”
杜明贤总觉得手握这么多孩子的梦想却以大人的角度去解读有些像是亵渎：“这样不太好，还是算了吧？”
“真的吗？”
“…小椿的哪张？”
“哼，明明想看，还非要立纪念碑？”
“纪念碑？”杜明贤思考了好半天才想明白：“你是想说我立‘牌坊’吧？”
“差不多。喏，这张一定是她的，这忽大忽小忽上忽下的字体也没别人了。”
杜明贤犹豫了片刻，内心决定从欣赏和鼓励的角度去看待便坦然了不少，接过纸条后看见上面写着「我想要成为明星，这样就可以见到我的偶像；还能赚很多钱，这样爸爸和妈妈就不用太辛苦了！」
“哦，很不错嘛！既有孩童的天真，也有体谅孝敬父母的意思，也比公主那个更实际！”
“在我看来只要不千篇一律就好。”威廉扬了扬手里一小沓：“这些都是什么科学家、总统、警察、医生、消防员之类的。”
“这些怎么了？”杜明贤夺过来：“谁告诉你梦想非得标新立异？这些都是很好的职业，大多数人的梦想要是能被他们实现也不错啊！”
“这倒是，不过这些孩子都是普遍家境不错的，能否保持住梦想得等将来经历过社会后才明白。”
“祝福他们吧。”
杜明贤正准备把纸条还回去，突然想起一件事：“最后看一张吧？”
“姓裴的丫头？”
“嗯。”
“这张我本来藏起来了，既然你问了就给你看看吧。”威廉从上衣口袋里掏出一张粉红色的信纸递过来，上面还印着玫瑰花的图案，看起来很精致。
“你藏人家小姑娘的梦想，恶不恶心啊？”
“不是这个原因，你看了就知道！”
“你先回答我：为什么别人的都是白色的纸，这张是粉红色的？不会是你……”
“别这么龌龊！”威廉轻轻打了杜明贤一下：“其他学生都用的是我发的白纸，唯独她用了从自己的笔记本上撕下来的粉色纸。”
“看来这小姑娘很重视这个梦想，可这也不是你私藏的理由啊？你可别做出什么违法甚至是丧尽天良的事情啊！”
“你再胡说八道小心我揍得你明天起不来床！赶紧看！”
“哦。”
杜明贤好奇地低头，精致的纸上用极为工整的字体写着「我想要快乐，但我的快乐似乎和妈妈的不兼容，如何才能让我们都快乐呢？」
“唉，原来如此啊…”
“说起来是有些矫情，这么优秀的孩子不快乐什么的…我在意是因为我可以不关心学习，也可以不管他们追跑打闹甚至是闯祸，但无论如何还是希望他们能快乐的——这是我自认为老师该有的底线。”
杜明贤想起：威廉确实对学生成绩和纪律鲜少表现出在意，本以为是个不负责的老师，但他却愿意带着学生们做活动，包括给班里养的鱼换水和鱼死后悄悄换鱼，还有去年装扮成魔王什么的…
“你的想法我支持。”杜明贤先是赞同，却又感叹道：“可这个愿望看上去真的好难实现啊！”