阿亮的“校草梦”和“班长梦”都已以尴尬收场，但他那颗追求“成为风云人物”的心还在。经过深思熟虑，他决定换条路子，这次要走“校霸”路线。
校园里最酷的要么是校草，要么就是校霸嘛。既然靠颜值和才艺不行，那不如靠气场！
可是，要怎么才能成为一个合格的校霸呢？阿亮心里没有一点谱儿，只好去查攻略。
他在网上搜索“如何成为校园最酷的人”，得出的答案五花八门，但无一例外都提到几个要素：冷酷的表情、独特的穿着、稳健的步伐，外加一副不屑一顾的姿态。
阿亮决定逐一实现这些要素，从而打造出一个全新的“校霸”阿亮。
阿亮一回到家，就立刻钻进衣柜里找衣服。他翻找了半天，发现家里大多是他妈给他买的“青春活力款”——什么带小恐龙的T恤、亮黄色的外套，根本没有一点“校霸”气质。
他只好穿上他爸的一件黑色皮夹克，还戴上了个墨镜，心里琢磨着这样穿应该挺酷的。
第二天早上，阿亮一身“酷帅”装扮出现在校园里，结果刚一踏进校门，迎面就碰到他的死党小柱。
小柱瞪大眼睛打量着阿亮，愣了两秒钟才憋出一句：“阿亮，你穿这身干啥啊？昨晚梦见自己是个黑社会老大？”
阿亮不屑地哼了一声，低声说：“你懂啥？这是‘校霸’风格，酷着呢！”
小柱忍不住笑出声来，一边捂着肚子一边说：“你这身打扮，不像校霸，倒像是来收‘保护费’的！我劝你啊，还是别在学校里瞎折腾了，容易吓到人。”
阿亮气得翻了个白眼，心里暗暗自我打气：“他们不懂时尚，真正的校霸范儿是我自己感受到的。”于是，他昂首挺胸地往教学楼走去。
阿亮觉得穿得再酷，如果表情不够冷峻，也绝对算不上校霸。他回想起在网上看到的校霸教程：要学会“冷酷的眼神”，最好是不带表情的那种，让人一看就不敢招惹。
于是，阿亮决定从此以后不再笑，时刻保持“冷面杀手”的表情。他站在教学楼的镜子前练了整整十分钟，给自己不断做心理暗示：“我就是一座冰山，我没心没肺，我冷酷到底。”
就在他对着镜子练“冰山脸”时，突然听到背后传来一个声音：“阿亮，你怎么了？脸抽筋了？”
阿亮一愣，回头一看，居然是教导主任站在他身后，满脸疑惑地看着他。教导主任推了推眼镜，盯着阿亮的表情，显得非常困惑：“你这什么表情？是不是早上没睡醒啊？还是有什么不舒服的地方？”
阿亮顿时尴尬地笑了笑，急忙收起“冰山脸”，连连摆手说：“没事没事，主任，我就是……练练表情，增加气场。”
教导主任听完，无奈地摇了摇头，拍拍阿亮的肩膀，语重心长地说：“小伙子，别学那些乱七八糟的东西，好好上课，没事别折腾。”
阿亮无奈地看着主任走远，心里感慨：“看来冷酷这条路还真不容易。”
穿着和表情都搞定了，阿亮觉得校霸气场还差最后一个关键：得有一个标志性的动作。
阿亮回忆起电影里的那些酷炫场景，似乎那些“狠角色”总喜欢在操场上坐着，翘着二郎腿，酷酷地看着四周，等待着有人上来找茬。
于是，阿亮在课间大摇大摆地来到操场，选了个显眼的长椅坐下，翘起二郎腿，掏出手机假装不屑地翻看着，眼神若无其事地盯着前方。
他一边翻手机，一边暗暗观察周围同学的反应，心想：“大家看到我这个气场，是不是都被震住了？是不是都觉得我很酷？”
就在他得意之际，一个女生经过他身边，忍不住嘀咕了一句：“这大热天的，穿个皮夹克坐在操场上，不会中暑吧？”
try{ggauto();} catch(ex){}
阿亮顿时尴尬地想低头，但为了保持“校霸风范”，只能继续装作若无其事的样子。可是时间一长，厚重的皮夹克加上炎热的天气，他背上开始冒汗，脸也逐渐泛红。
他暗暗后悔，早知道应该换个地方坐，这样又热又难受，完全不像想象中的“酷”。
最后实在忍不住了，阿亮只好装作若无其事地站起来，一边擦汗一边往教学楼走去，心里默念：“算了算了，气场什么的果然不适合我，太热了！”
就在阿亮的校霸梦即将彻底破灭时，他听到了隔壁班的小芸正在和人争执。凭着敏锐的“校霸直觉”，阿亮立刻判断：这是一个证明自己校霸身份的绝佳机会！他一个箭步冲过去，恰好看到小芸站在教室门口，和一个男生在小声地争论着什么。
“机会来了！”阿亮心里暗喜，瞬间觉得自己就像电影里的英雄一样，必须挺身而出，做个“英雄救美”的好戏。他走到他们面前，用略带威胁的语气对那个男生说：“喂，有什么事儿不能好好说，别吓到女同学。”
那个男生和小芸都愣了一下，回头看着阿亮，不知所措地对视了一眼。小芸抿了抿嘴，无奈地对阿亮解释道：“阿亮，你误会了，他只是借我一本书，我们没吵架。”
阿亮愣在原地，尴尬地看了看小芸，又看了看那个男生，脸顿时红得像番茄，心里暗暗骂自己：“真是尴尬，怎么搞得跟个二百五一样！”他讪讪地笑着说：“哦……借书啊，那就好，那就好……呵呵，我还以为你有事呢。”
小芸忍不住笑了出来，调侃道：“阿亮，听说你最近想当校霸，原来是来‘保护’我的呀？”
阿亮被她这么一说，更是无地自容，干脆挠挠头，笑着自嘲道：“什么校霸啊，估计我当个‘笑霸’还差不多。”
小芸和旁边的男生忍不住哈哈大笑，阿亮彻底放弃了“校霸”身份的幻想，终于明白，自己这个模样，最多也就是个“搞笑担当”罢了。
放学后，阿亮一个人默默地走在回家的路上，反思自己这几天的“校霸突击”计划。他原以为能靠穿着、表情、气场赢得全校的尊重和崇拜，但现实却一次次把他的幻想打碎。
他突然意识到，其实自己并不需要做什么校霸或者校草，做最真实的自己，似乎更轻松也更快乐。
走到家门口，他狠狠地拍了拍自己的脸，自言自语道：“阿亮，折腾了半天，发现你这辈子就是个‘搞笑小能手’，别瞎想什么校霸校草了，做你自己多好啊！”
从那天起，阿亮放下了那些不切实际的“风云梦”，在校园里踏实地做一个普通、善良的“搞笑担当”。
他的每次“乌龙”都能带给同学们欢乐，大家也越来越喜欢这个“毫无偶像包袱”的家伙。虽然没能成为“校草”或者“校霸”，但阿亮发现，做自己也能带来独特的魅力。
就这样，阿亮成了班里不可或缺的开心果。每当有人遇到烦心事，他总会用那些让人哭笑不得的“金句”和古怪的表情逗大家开心。
久而久之，阿亮不仅收获了满满的友谊，还成了班里最受欢迎的人之一，大家打心底里尊重他。
某天，小芸看着阿亮笑得满脸放光，不由得感慨道：“阿亮，其实你这样挺好的，真不需要去当什么校草或校霸。你就是咱们班的独一无二。”
阿亮摸摸头，笑得有些腼腆，眼里却带着一丝坚定：“对啊，何必硬要去模仿别人呢？我就是我，阿亮，‘搞笑小霸王’！”
阿亮在操场上，看着夕阳下的校园，心中充满了满足与自在。他终于明白，校园的美好并不在于成为谁，而在于找到真正的自己。