罗欢欢其人其实长得并不算丑,只是长得高了点,又长得胖了点。
普通的五官被脸上的肉给挤得没了空间,身高又长得高,又高又胖在同龄人中明显是个异类,罗欢欢便对自己的长相有了几分自卑。
只是她的这份自卑不是躲在角落里自怜自艾,而是报复到长得好看的女孩子身上。
学校几乎一小半的女生都被罗欢欢堵过厕所。
最后导致有些女生竟以被罗欢欢堵厕所为荣,毕竟只有长得好看的才会被堵厕所啊。
自从墨宝入学,罗欢欢就看墨宝不顺眼,本来就打算找个机会让墨宝知道她的厉害,以后在学校夹着点尾巴做人。
想不到她还没找上墨宝,墨宝就先发话来讽刺她,真是老鼠舔猫鼻——找死!
对罗欢欢来讲,欺负人这种事,不需要计划,想欺负就欺负,随时就能上。
于是,墨宝遇到了人生中的第一次被堵厕所。
磨拳霍霍,有些小期待呢。
时间回到一节课前,罗欢欢刚知道这则流言不久,墨宝紧接着也就知道了。
只不过,墨宝做为流言的另一个当事人,并不是从别人嘴里得知流言,而是从别人的心里听到的。
在流言快速发酵的当天,上午第一节课间,墨宝和小毫锥趴在教室走廊的栏杆上看风景。
这俩伙伴作为跳级插班生,很是吸引学生们的目光,自从他俩来了三年一班之后,教室外的走廊就分外热闹,经常有人有意无意地路过。
来看一看跟着“大明星”墨宝一起跳级的男生长啥样。
只是这一节课间,走廊里响起的心声跟往常不一样。
在这之前,学生们想的都是墨宝和小毫锥,但现在却出现了第三个相关人员——罗欢欢。
墨宝表示这个人她不认识,在这之前她连听都没听过这个名字,怎么莫名其妙就跟这人扯上关系了呢?
【这墨宝看着挺乖巧的,想不到居然这么骄傲。】
【居然敢笑话罗欢欢,怕是不知道死字是怎么写的吧。】
【其实墨宝人挺好的,我如果上前去告诉她,罗欢欢会欺负她,她会信吗?不行,不行,如果我告诉她了,罗欢欢也可能会打我的。】
【虎落平阳被犬欺,大明星在横阳一小也得听大姐大的。】
【估计罗欢欢很快就会来教训墨宝了,有点期待啊。】
【这个陈墨看着乖乖巧巧的,居然是个骄纵的,真是看走眼了,亏我之前还觉得她人美心善
。】
【那话肯定不是墨宝说的,墨宝不像是会说那种话的人。】
【哼!看不起成绩差的,你以为自己多聪明啊!不就是运气好考得好一点罢了。】
【哼!长得也就一般,还说别人长得丑,笑话。】
墨宝越听脸越黑,她虽然不知道发生了什么,但明显校园里流传着不利于她的流言,而且事关所谓的大姐大罗欢欢。
但她气的不是这个,罗欢欢她才不怕,谣言什么的她也不是很在乎,阿爷说了不必活在别人的话语里,走自己的路让别人说去。
她气的是,刚才那个明明长得不好看的女生,心里居然觉得她长得一般!眼睛莫不是瞎了吧!
墨宝明明超级好看哒!整个横阳一小就没有比墨宝好看的女孩子!
哼!
墨宝气成了一只小河豚,腮帮子鼓鼓的,超可爱。
一旁的小毫锥伸出手指戳了戳墨宝的腮帮子,真好玩~
墨宝转头瞪了小毫锥一眼,没看到我生气了吗!还玩我的脸!哼!
小毫锥早就感觉到墨宝的心情变化,他正觉得奇怪呢,刚下课那会儿墨宝心情还挺好的,怎么看看校园的风景,就越看心情越差了?
女孩子的心真的好难猜哦。
不过生气的墨宝也好可爱啊,腮帮子鼓鼓的,真好玩,真想戳一戳她的小脸,然后小毫锥就行动了,墨宝就更生气了。
她瞪着小毫锥说道:“我长得不好看吗?”
呃?这是什么问题?墨宝为什么突然这么问?
不管了,妈妈说,如果喜欢的女孩子问她好不好看的时候,一定要肯定地回答。
“好看!墨宝是我看过最好看的女孩子。”
小毫锥不只是花花口,在心里他也是这么认为的。
墨宝听不到小毫锥心里的话,但她对小毫锥是信任的,他说什么墨宝都信。
哈哈,其实任何人只要说墨宝好看,不管那人心里怎么想的,墨宝都是信的。
反正只要说她好看,那就是真的!
一旁竖着耳朵偷听的同学们,感觉自己听到了什么不得了的事。
“我长得不好看吗?”
“好看!墨宝是我看过最好看的女孩子。”
听听!这对话是普通同学之间的对话吗?不能啊!早就觉得墨宝和小毫锥之间不像是普通同学关系。
这两人果然有情况,是不是就是老师说的早恋?
哎呀不得了了,有同学早恋了,
还是明星墨宝!
于是,关于墨宝的另一则流言很快就会流传开了。
但这都是墨宝被堵厕所之后的事了。
上课铃声很快响起,墨宝和小毫锥在同学们八卦的眼神注视下,双双进入了教室,在后排落座。
上课的时候,墨宝都是屏蔽同学心里os的,这样清静,不然同学们在课堂上想七想八,会分散墨宝注意力的。
不是墨宝不够集中注意力学习,而是同学们在课堂上老是开小差,想法天马行空。
譬如【老师的鼻子跟猪鼻子长得好像啊。妈妈说那是朝天鼻。】
【跟xxx约好了一起玩卡牌的,一会儿一定要把刚买的王者之牌拿出来,亮瞎他的狗眼。】
【xxx的新裙子真好看,我也想要一条一样的。】
【前桌的背上有两条头发丝,看着好难受,好想把它拿掉。】
【……】
诸如此类举不胜举,真的很容易让人跟着同学的想法去看看老师的鼻子,xxx的裙子什么的。
所以还是屏蔽的好。
虽然墨宝已经自习过课本的内容,但在课堂上还是要认真听讲的,老师会讲一些发散性的知识点,有助于更好地理解知识。