罗欢欢其人其实长得并不算丑，只是长得高了点，又长得胖了点。
普通的五官被脸上的肉给挤得没了空间，身高又长得高，又高又胖在同龄人中明显是个异类，罗欢欢便对自己的长相有了几分自卑。
只是她的这份自卑不是躲在角落里自怜自艾，而是报复到长得好看的女孩子身上。
学校几乎一小半的女生都被罗欢欢堵过厕所。
最后导致有些女生竟以被罗欢欢堵厕所为荣，毕竟只有长得好看的才会被堵厕所啊。
自从墨宝入学，罗欢欢就看墨宝不顺眼，本来就打算找个机会让墨宝知道她的厉害，以后在学校夹着点尾巴做人。
想不到她还没找上墨宝，墨宝就先发话来讽刺她，真是老鼠舔猫鼻——找死！
对罗欢欢来讲，欺负人这种事，不需要计划，想欺负就欺负，随时就能上。
于是，墨宝遇到了人生中的第一次被堵厕所。
磨拳霍霍，有些小期待呢。
时间回到一节课前，罗欢欢刚知道这则流言不久，墨宝紧接着也就知道了。
只不过，墨宝做为流言的另一个当事人，并不是从别人嘴里得知流言，而是从别人的心里听到的。
在流言快速发酵的当天，上午第一节课间，墨宝和小毫锥趴在教室走廊的栏杆上看风景。
这俩伙伴作为跳级插班生，很是吸引学生们的目光，自从他俩来了三年一班之后，教室外的走廊就分外热闹，经常有人有意无意地路过。
来看一看跟着“大明星”墨宝一起跳级的男生长啥样。
只是这一节课间，走廊里响起的心声跟往常不一样。
在这之前，学生们想的都是墨宝和小毫锥，但现在却出现了第三个相关人员——罗欢欢。
墨宝表示这个人她不认识，在这之前她连听都没听过这个名字，怎么莫名其妙就跟这人扯上关系了呢？
【这墨宝看着挺乖巧的，想不到居然这么骄傲。】
【居然敢笑话罗欢欢，怕是不知道死字是怎么写的吧。】
【其实墨宝人挺好的，我如果上前去告诉她，罗欢欢会欺负她，她会信吗？不行，不行，如果我告诉她了，罗欢欢也可能会打我的。】
【虎落平阳被犬欺，大明星在横阳一小也得听大姐大的。】
【估计罗欢欢很快就会来教训墨宝了，有点期待啊。】
【这个陈墨看着乖乖巧巧的，居然是个骄纵的，真是看走眼了，亏我之前还觉得她人美心善
。】
【那话肯定不是墨宝说的，墨宝不像是会说那种话的人。】
【哼！看不起成绩差的，你以为自己多聪明啊！不就是运气好考得好一点罢了。】
【哼！长得也就一般，还说别人长得丑，笑话。】
墨宝越听脸越黑，她虽然不知道发生了什么，但明显校园里流传着不利于她的流言，而且事关所谓的大姐大罗欢欢。
但她气的不是这个，罗欢欢她才不怕，谣言什么的她也不是很在乎，阿爷说了不必活在别人的话语里，走自己的路让别人说去。
她气的是，刚才那个明明长得不好看的女生，心里居然觉得她长得一般！眼睛莫不是瞎了吧！
墨宝明明超级好看哒！整个横阳一小就没有比墨宝好看的女孩子！
哼！
墨宝气成了一只小河豚，腮帮子鼓鼓的，超可爱。
一旁的小毫锥伸出手指戳了戳墨宝的腮帮子，真好玩～
墨宝转头瞪了小毫锥一眼，没看到我生气了吗！还玩我的脸！哼！
小毫锥早就感觉到墨宝的心情变化，他正觉得奇怪呢，刚下课那会儿墨宝心情还挺好的，怎么看看校园的风景，就越看心情越差了？
女孩子的心真的好难猜哦。
不过生气的墨宝也好可爱啊，腮帮子鼓鼓的，真好玩，真想戳一戳她的小脸，然后小毫锥就行动了，墨宝就更生气了。
她瞪着小毫锥说道：“我长得不好看吗？”
呃？这是什么问题？墨宝为什么突然这么问？
不管了，妈妈说，如果喜欢的女孩子问她好不好看的时候，一定要肯定地回答。
“好看！墨宝是我看过最好看的女孩子。”
小毫锥不只是花花口，在心里他也是这么认为的。
墨宝听不到小毫锥心里的话，但她对小毫锥是信任的，他说什么墨宝都信。
哈哈，其实任何人只要说墨宝好看，不管那人心里怎么想的，墨宝都是信的。
反正只要说她好看，那就是真的！
一旁竖着耳朵偷听的同学们，感觉自己听到了什么不得了的事。
“我长得不好看吗？”
“好看！墨宝是我看过最好看的女孩子。”
听听！这对话是普通同学之间的对话吗？不能啊！早就觉得墨宝和小毫锥之间不像是普通同学关系。
这两人果然有情况，是不是就是老师说的早恋？
哎呀不得了了，有同学早恋了，
还是明星墨宝！
于是，关于墨宝的另一则流言很快就会流传开了。
但这都是墨宝被堵厕所之后的事了。
上课铃声很快响起，墨宝和小毫锥在同学们八卦的眼神注视下，双双进入了教室，在后排落座。
上课的时候，墨宝都是屏蔽同学心里os的，这样清静，不然同学们在课堂上想七想八，会分散墨宝注意力的。
不是墨宝不够集中注意力学习，而是同学们在课堂上老是开小差，想法天马行空。
譬如【老师的鼻子跟猪鼻子长得好像啊。妈妈说那是朝天鼻。】
【跟xxx约好了一起玩卡牌的，一会儿一定要把刚买的王者之牌拿出来，亮瞎他的狗眼。】
【xxx的新裙子真好看，我也想要一条一样的。】
【前桌的背上有两条头发丝，看着好难受，好想把它拿掉。】
【……】
诸如此类举不胜举，真的很容易让人跟着同学的想法去看看老师的鼻子，xxx的裙子什么的。
所以还是屏蔽的好。
虽然墨宝已经自习过课本的内容，但在课堂上还是要认真听讲的，老师会讲一些发散性的知识点，有助于更好地理解知识。