“大家都准备好了吗？”在简短却又详细的介绍之后，卢平教授问。
莉帕丝并没有准备好，虽然她也有点好奇她最害怕的东西是什么，但她并不想把自己恐惧的东西堂而皇之的暴露在众人面前。特别是这些人当中还有她非常厌恶的一直以嘲笑她为乐的诺特。
莉帕丝偷偷往后退了退，想把自己藏在人群里。不过她的打算并没有成功。
卢平教授大声喊道：“莉帕丝，上前。”
德拉科皱了皱眉头，拉住莉帕丝。
莉帕丝确实并不想上前示范。但整个房间的目光都聚集在她身上，她不愿在众目睽睽之下退缩，把她的胆怯暴露于人前。让马尔福家族蒙羞。
“别担心，我可以的。”莉帕丝拍了拍德拉科的手，轻声说道。是在安抚担忧的德拉科，也是在安抚内心害怕不安的自己。她深吸了口气，握紧魔杖，走上前去。
接着卢平教授让其他人退到墙边，只留莉帕丝一个人站在衣柜前。
“我数到三，莉帕丝，”卢平教授说，他也把自己的魔杖指着那个衣柜，“一——二——三——开始！”
教授的魔杖末端进射出一阵火花，火花打中了衣柜门的把手。衣柜门冲开了。一个披着黑色斗篷，有着腐烂、发光的手的怪物飘了出来。是摄魂怪。它的出现让教室里的温度骤然下降到冰点。
好几个人尖叫起来。
莉帕丝的手脚瞬间变得异常冰冷，以往无数次使用魔杖失败的画面突然在她的脑海里浮现。
心跳如鼓的莉帕丝紧张地抿了抿唇。
你可以的，莉帕丝。你一直以来的勤奋练习不就是为了证明自己并无愧于“马尔福”这个姓氏吗？现在，就是你证明自己的机会。
没什么可担心的，莉帕丝。就像你平常练习的那样做。
各种思绪飞快闪过。莉帕丝深吸了口气，眼神逐渐变得坚定。她平稳且自如地举起了魔杖，就像她无数次练习的那样。
“——滑稽滑稽！”
一道光芒从莉帕丝的魔杖里射出。眼前可怖的摄魂怪顿时旋转成漩涡状，变成了卢平教授。只不过这位卢平教授穿着华丽的有着夸张的巨大衬架的裙子。整个人的神态动作都很是端庄，像极了上个世纪的贵族淑女。
一秒寂静后，哄堂大笑。
对于眼前的场面，卢平教授并没有丝毫的愤怒，他只是有些讶异地看了莉帕丝一眼，便微微一笑，说道：“非常不错的想法。”
接着他大声喊道：“特蕾西·戴维斯，上前！”
成功施咒的莉帕丝如释重负地退了下去。她长舒了口气，立刻回头看向德拉科，即兴奋又得意的笑了。
同样松了口气的德拉科微扬起头，挑了挑眉，笑了。
莉帕丝高兴地跑回德拉科身边。
“做得不错。”德拉科满意地笑着冲莉帕丝点了点头。那模样有几分像他们的父亲。
莉帕丝愣了一下，微微收敛了笑意后，笑得更开心了。
一旁的潘西见状，撇了撇嘴，轻嗤了一声。声音很轻，脸上的表情也很轻微，除了站在她身边的扎比尼，谁都没有察觉。
所有人的注意力全部都放在了他们面前的那只博格特上。
在特蕾西·戴维斯成功把缓慢蠕动的巨大弗洛伯毛虫变成莴苣之后卢平教授立刻大声喊道：“米里森·伯斯德！上前！”
米里森·伯斯德连忙走上前去。
莴苣瞬间变成密密麻麻的蜜蜂。
米里森·伯斯德没忍住大声尖叫了一声，迅速捂住了脸。
“别紧张，米里森。击退博格特的咒语是很简单的。你还记得，对吗？你必须做的只是强迫它变成你认为可笑的形象。”
在卢平教授的鼓励下，米里森·伯斯德举起了魔杖，“滑……滑稽滑稽！”
她尖声叫道。
密密麻麻的蜜蜂“啪”的一声消失了，变成一罐罐蜂蜜。
“看！你可以做到！这很容易！”卢平教授说道。“潘西·帕金森！”
潘西走上前去。
蜂蜜瞬间消失不见，变成一位穿着落魄、形容憔悴的女孩。如果不认真辨认都无法看出那是潘西。
潘西像是看到了什么难以忍受的东西，一边捂住眼睛，一边迅速抽出魔杖，“—滑稽滑稽！”
啪！落魄的潘西变成了一条会跳舞的漂亮裙子。
“下一个！布雷斯·扎比尼！”
扎比尼步伐随意地走上前去。
啪！裙子消失了，变成一团似存在似虚无、似有形似无形的物体。
扎比尼饶有兴致地挑了挑眉，气定神闲地抽出魔杖，完全看不出眼前是他所恐惧的事物。“滑稽滑稽！”
那物体变成一摊水。
这之后，水又变成了狰狞的骷髅，然后—啪！骷髅四散开来，变成无数逃窜的蜘蛛。—啪—它又变成巨大的蟒蛇。
“很好！它已经完全昏了头了！下一个！西奥多·诺特！”
诺特顶着他那万年不变的冷漠脸走上前去。巨蟒“啪”的一声变成一位神情冷漠的男巫师。所有人都能轻易看出那位男巫师的眉眼与诺特十分相像——那正是诺特的父亲。
诺特的眉毛都没有动一下，神色漠然地说出咒语：“滑稽滑稽。”
一秒不到，诺特先生缩小变成了西奥多·诺特本人，然后又变成一位嗷嗷直哭的小婴儿。
“很好！接下来！……”
不得不说，卢平教授真的是一位非常优秀的教授。他非常懂得如何调动大家的积极性。在他振奋人心的话语鼓舞下整堂课都变得生动有趣，所有人都跃跃欲试。就连对卢平教授异常不满的德拉科也握紧了他那山楂木魔杖。不过，直到下课卢平教授都没有叫到德拉科的名字。这让德拉科更是不满。
“太妙了！”卢平教授说道，“大家都做得不错，斯莱特林加五分。另外，给莉帕丝多加五分，因为她正确回答了我的问题。”
“然后家庭作业是读关于博格特的那一章，并且写篇提要，下节课交。”